每年度，都会评选出各类先进人物，年初伊始．各单位、各部门就会对先进人物及其先进事迹进行报道和学习，通过营造学先进、赶先进、争当先进的良好氛围，职工工作热情有了明显高涨。笔者认为，我们要真心学，深入学，长久学，学以致用，而不是搞“一阵风”，使先进典型真正成为引导科学发展的导向，成为可持续发展的风向标。
　　要立足实际学。这是学习方法问题。先进典型是参照，要立足自身，深刻理解典型，活学活用，学以致用。只有这样，学到的东西才能适应自己，变成自己的本领；才能找到典型之所以成为典型的活水之源，学到终生受用的真功夫。首先要对照典型，深刻认识自己，深刻理解典型。不立足于自身，学就没有根基，就没有针对性，没有目标。不深入研究典型、生吞活剥，使典型经验无法融进自身的工作，就会做无用功。要善于从典型中学那些活的东西来“疏通”自己，“营养”自己。
　　要立足长远学。这是学习态度问题、典型是导向，魅力在于它的先进性，有着强大的生命力，是取之不尽的宝藏。学习先进典型意义不一般，不是一时就能学好，随便就能学到家的。一定要下番苦功，拿出十分的精力。细致学，深入学，长久学，真正学到位，学到家，不能搞成一阵风、一溜烟，到头来什么也没留下。
　　要立足发展学。这是学习目的问题。典型是标杆，要学，更要超。学习典型，是为了更好地完善自我，而不是折腾，不是为了完成任务。学典型，是为了发展，是为了有利于发展、加快发展，最终形成自己的发展优势。  
　　总之，学习先进要结合自身特点，融会贯通地学，创造性地学，有的放矢地学，做到有所创新。有所发展，而不是当成一项活动，搞“一阵风”式的形式主义。